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教育傳媒到校
2021年1月

教育傳媒到校直擊基督教聖約教會堅樂小學 - 2021年1月

營造濃厚英語氛圍　發掘學生語文潛能

基督教聖約教會堅樂小學是一所充滿温馨的校園，馬詠兒校長致力為學生營造愉快學習英語的環境，學校專業老師團隊從閱讀、話劇以及電子學習三方面著手，提升同學學習英語的興趣，從而發掘學生的英語潛能。

DTS計劃　擴闊閱讀層面

從閱讀中學習是學校的重點項目，學生能從閱讀吸取知識，增強語文水平，從而打好學習根基。因此，中、英文科課程均對此十分重視，鼓勵學生多看多學。馬校長指，DTS（Development of Text Sets）計劃旨在從主題出發，為各級同學提供適合他們閱讀的文本類型，部份更取材自日常生活，文章體裁種類眾多，可以擴闊學生的閱讀層面。該校著重閱讀中學習，閱讀主要分為導讀、分享閱讀和在家閱讀三大核心範疇，無論學生在學校還是家中，均能進行閱讀。外籍老師著重於低年級的教授拼音，以打穩學生基礎；對高年級同學則多推行分享閱讀，增加同學的閱讀量。

此外，透過多元活動，學校加強於校園內外滲入閱讀元素，著重營造英語語境，提高學生學習英語的興趣。學校將周四定為英語日，當天英語大使會在小息主持遊戲，與兩名外籍老師合作，一起帶領同學以英語交流和溝通。外籍老師更會在NET CHAT頻道，以校園電視台形式進行廣播節目，以不同的主題提高學生的興趣。並加上NET Question問答遊戲，提高學生觀看影片的興趣。馬校長強調，即使在疫情下，學校仍堅持於網上繼續發佈關於英文的資訊，刻意不加上英文字幕，從中加強學生聆聽能力。

大力推動話劇　加強表達能力

學校十分重視同學的英語表達能力，因此從去年開始，大力推動學生參加英語話劇。除了該校組成的話劇隊，更積極參與香港小莎翁計劃，特地開展話劇班，由外籍導師負責教授學生演出莎士比亞名劇。其中，香港小莎翁周年匯演2020之《凱撒大帝3030》，在11月28及29日進行了四場網上串流式放映會，該校6B同學區子煬，經過了兩次面試以及暑假四個星期的訓練後，終於獲得了難得的演出機會。由於疫情關係，所有訓練、綵排及錄影，均在同學的家中進行。馬校長指，同學在平日也有出外交流的機會，如到星光大道訪問外地遊客等。當他們習慣與外國人相處對答，自然便能放膽用英語與陌生人溝通。

電子學習　提升教與學效能

疫情嚴峻，教育界首當其衝，電子教育成為了大趨勢。學校預早洞察電子教育的優勢和走向，配合BYOD（Bring Your Own Device）政策，添置了多項電子工具，全力實現電子學習。透過優質教育基金支援，陸續為全校課室添置電子白板，部分特別室更增設一體化電子黑板，即時展示小朋友在課堂上的表現，照顧學生不同的學習需要。小朋友亦可以透過電子學習平台學習運用相關軟件，提交錄音功課。英文校本課業電子化，以電子教材配合教學，與紙本學習兩軌並行，能互補不足，全面提升教與學品質。

另外，學校亦撥資興建設施，配合學生學習英語的需要。英語活動室會不定時因應課題轉換布置，給予初小同學學習英語的新解感。學校剛重新設置了English Café，讓學生日後可在小息或課後時間，與外籍英語老師進行不同的活動，如烹飪或遊戲，透過生活化學習，讓同學一面享受多元化的學校生活，一面學習英語，一舉兩得。